Школьный дневник

После того, как однажды по пути в театр с классом Алина П. послала меня матом вместо ответа на невинный вопрос, я сильно усомнилась, что стоит продолжать дружбу с ней. Мы учились в одном классе и делать из нее заклятого врага тоже не стоило, поэтому просто ограничила наше общение рамками школы.

Мне почему-то не везло с подругами. Я жила далековато от школы, а потому среди одноклассниц мало кто желал дружить с девочкой не своего двора. Садили меня исключительно с мальчишками, а их я находила глупыми. Поэтому дружбу приходилось воровать. Доставались мне, в основном, троечницы, которые видели во мне инструмент для списывания…

С самого первого класса у меня было какое-то непреодолимое желание быть во всем первой, поэтому я гналась за лидером — девочкой, которую больше всего хвалила учительница. Я решила завести с ней дружбу, носившую характер подражания всем ее жестам и даже голосу. Правда, это увлечение продлилось недолго…

Воспоминание о фильме, который потряс мое юношеское воображение (мне было 16). Фильм о злоключениях девушки, потерявшей мать еще при рождении и противостоящей жестокости жизни. Она пережила все — и позор, и страстную любовь, и рождение ребенка, и смерть супруга, и нищету, и кораблекрушение, но нашла в себе мужество выжить и вернуть дочь.

О том, чтобы написать свой собственный роман я задумывалась уже давно, еще будучи ученицей старших классов. Однако на это никогда не хватало времени. Сейчас у меня появилась такая возможность, но я считаю написанный мной роман всего лишь первым блином, который всегда получается комом. Верю, что самый интересный роман мне только предстоит написать…

В подростковом возрасте я часто задумывалась над вопросом того, зачем мы живем, каково предназначение человека в этом мире. Некоторые из моих рассуждений попали в дневник. В частности, он хранит воспоминание об аварии в метро, которая повлекла за собой целый ворох мыслей о жизни и смерти…