Продолжение поста Украденная дружба и ее последствия

2.11.1998

Однажды, когда мы всем классом отправились в театр, Катька болтала о чем-то с Алиной. Дорога была узкой, а потому втроем мы не помещались, мне пришлось идти на шаг позади них и прислушиваться к разговору. Потеряв суть, я обратилась к Алине с вопросом, а та просто послала меня подальше. Причем, не просто, а с отборным матом. До знакомства с Катей она так не ругалась, тем более в мой адрес.

Я очень терпеливый человек, но если задета моя гордость, то тут уж я не могу спустить обидчику…

Это стало для меня последней каплей. В который раз убедившись в непостоянстве человеческой натуры, я шла позади всех, чтобы никто не видел моих слез. Чувствовала себя униженной и придавленной сознанием собственной никчемности. Чтобы как-то отвлечься от грустных мыслей, считала проходившие мимо машины. Меня спасла музыка, оказавшись в зале театра, я забыла о том, кто я и что произошло, целиком погрузившись в игру актеров на сцене (шел мюзикл «Летучая мышь»). Это отвлекло меня от утопических мыслей.

Дорога домой мне уже не казалась такой бесконечно долгой. Я поняла, что есть нечто, стоящее выше человеческих отношений с их нестабильными взлетами и падениями. Это искусство. И я в полной мере ощутила его силу на себе. Недаром Древние римляне говорили –  Vita brevis, ars longa – жизнь коротка, искусство вечно.

С Алиной я все-таки рассталась в один прекрасный день, высказав ей все, что думаю о нашей, так называемой дружбе, прямо в лицо. Она плюхнулась на кучу осенних листьев и так осталась сидеть, пока я гордо удалялась домой. Ничего плохого не было сказано. Просто предупредила, что больше не буду заходить за ней по утрам в школу и давать ей списывать д/з. Раз у нее появилась новая подруга, пусть она, мол, решает ее проблемы, а я умываю руки.

Сейчас мы продолжаем общаться, но только в школе. Уже нет тех доверительных отношений и разговоров, с подробностями из личной жизни.

Забыла упомянуть, что перед Алиной у меня была еще одна хорошая подруга – Юля З. Мы с ней тоже весело проводили время, но она была хулиганкой, а я – нет. Она тоже была троечницей и любила списывать у меня д/з перед школой. Учились мы во вторую смену. Заходила за ней я рано, часа за два до начала занятий. Она частенько кидала бомбочки с водой и яйцами из окна в прохожих, смеясь над моими переживаниями по этому поводу. Мне удалось отговорить ее от такого времяпрепровождения. У нас появилось новое увлечение – гадание на картах. Она гадала на мальчика из нашего класса – Сашу Б., в которого была влюблена. Нам было по 10 лет. У меня, в отличие от нее, мальчики не вызывали подобного интереса, скорее раздражение и неловкость.

Наша дружба закончилась вместе с ее переездом и сменой школы.

Продолжеие читайте в посте Батон как камень преткновения